近來，職業教育成為社會熱點話題。一方面，中國官方明確提出大力推動現代職業教育高質量發展，到2035年基本建成技能型社會；一方面，“中考分流上職?！背蔀榧议L們的新焦慮，“沒出息的孩子才選職業教育”“寧做小白領，不當大藍領”的心態十分普遍。職業教育到底是怎樣一種教育？職業學校就一定是差生聚集地嗎？

     歷史給出的答案出乎很多人的意料，許多響當當的人物都有就讀職業學校的經歷：中共早期領導人之一張聞天，知名數學家華羅庚，經濟學家、思想家顧準，革命英烈江竹筠（江姐原型）、著名影視明星秦怡、陳述……他們的故事里藏著中國第一所以“職業”命名的學?！腥A職業學校（以下簡稱中華職校）的發展史。穿越百年光陰，這些故事仍然能在某種程度上消除當今世人對職業教育的種種偏見和疑慮。

      1983 年 5 月，中華職業教育社在北京舉行社員代表會議，選舉產生了中華職業教育社第五屆理事會，胡厥文當選理事長，孫起孟、王艮仲當選副理事長。這次會議是自 1938 年之后首次召開的社員代表會議，標志著中華職業教育社進入了一個新的歷史階段。圖為大會會場。

張聞天就讀“留法勤工儉學預備科”

      1919年，19歲的張聞天正在計劃去法國留學，為了學習法語，當年秋天他考入中華職校留法勤工儉學預科班。這是一所剛剛創辦一年多的新校。其創辦人是出生于書香門第的黃炎培。受西式教育影響，黃炎培對“實用主義教育”格外關注，并把職業教育的實施與挽救“飄搖之國運”聯系起來，明確提出職業教育的目的在于“解決社會國家最困難的生計問題”。1917年，他聯絡梁啟超、張騫、蔡元培、宋漢章等教育界與實業界知名人士在上海成立中華職業教育社。一年后，中華職教社決定創辦一所職業學校，將它作為開展職業教育的“試驗田”。中華職校應運而生。

這所學校處處與眾不同。招生科目為鐵工科、木工科、紐扣科，鐵工和木工是當年上海底層老百姓的“熱門職業”，紐扣科的設立則是因為當時中國每年大量從外國進口紐扣，而這個行業技術含量不高，完全有可能成為“國貨制造”的先導；學校極力倡導勞動，學生半工半讀，校內一切灑掃、清潔、雜務均由學生輪值擔任；為了確保培養出來的學生合格，學校規定學生畢業時先發修業期滿證書，待服務社會一年后，用人單位證明合格，再授予畢業證書。凡此種種，不僅在當時堪稱“開風氣之先”，放到今時今日仍有借鑒價值。

華羅庚“骨干得之于學校的艱苦精神”

     度過了困難重重的初創期，中華職校在上世紀20年代中期逐漸步入正軌，學校師資力量得到充實，鄒韜奮等一批有社會影響力的文化界人士在該校擔任老師；學校設置機械科、商科、土木科等科目，以適應社會工商業發展需要。從1926年到1937年這十余年間，學校培養出數位星光熠熠的學生，他們是中國職業教育穩步發展和壯大的受益者，同時也是我國現代職業教育第一個高峰的親歷者和見證人。1926年，一位名叫顧準的11歲少年考入中華職校商科初中。次年夏天畢業，經人介紹去會計師事務所當練習生，從此與財稅工作結緣，開啟了經濟學家、思想家的一生。顧準前腳剛畢業，華羅庚后腳就踏進了中華職校的大門。這個江蘇金壇縣出來的窮孩子1927年春考入中華職校，在校期間，他開始對數學產生強烈興趣，貪婪地閱讀能借到的書，刻苦鉆研，反復解題，努力領會每條定理的意義。由于他善于歸納推理并掌握簡單的算法，曾獲得上海珠算比賽第一名。后因家境困難在中華職校只讀了一年半就中途退學。雖然時間不長，但華羅庚一直將這段讀書時光銘刻于心，這位只有初中文憑的數學大師曾公開稱自己“骨干得之于學校（指中華職校）的艱苦精神，血肉得之于清華圖書館”。1934年，黃大能從中華職校土木科畢業。他是中華職校創始人黃炎培的四子，也是父親搞職業教育的“試驗品”。本來正在上海滬江中學讀書的黃大能被轉學到中華職校。在外人看來有些不近人情的試驗最終獲得了成功。黃大能畢業后考入復旦，后又出國留學，成為中國混凝土技術專家?；仡欁约旱那髮W經歷，他始終認為在中華職校的三年對自己一生影響最大。黃大能曾這樣描述職校生涯：“土木科高中三年非常重視實習，每周安排的課程總有一半的動手操作，從測繪地形到建筑施工，無不親身參與，記得那時正建筑學校唯一的鋼筋混凝土大樓中華堂。我爬上了屋頂，幫助結扎鋼筋和澆注混凝土，至今我還保存著當時的照片。這使得我以后的學習，緊緊地結合著實踐，而且深深感到只有親自動了手，得到的知識才是扎扎實實的，永不忘懷的?！背丝茖W界精英，中華職校還培養出了若干著名演員。著名反派演員陳述1935年考入中華職校商科，后因家貧輟學；表演藝術家秦怡1933年至1936年就讀于中華職校商科，在讀書期間就曾參加話劇《放下你的鞭子》的演出，展露出表演天賦。中華職業學校提倡“勞工神圣”，學生入學誓言書的第一條就是尊重勞動。校章規定，校內一切雜務均由學生擔任。圖為師生共同勞動，在一片荒地上建起校園。

中華職校會計班里走出來的“江姐”

     中華職校蒸蒸日上的發展勢頭隨著抗戰爆發戛然而止。1937年，“八?一三”事變后，中華職校的命運遭到嚴峻考驗。校舍毀于戰火，中華職教社遷至重慶，并在重慶設立中華職業學校渝校，留在上海的中華職校稱為中華職校滬校。1940年，一位來自四川自貢的年輕女子考入中華職校渝校會計訓練班。從表面看，她是一個普通得不能再普通的學生，但是私下里卻從事著一項危險的工作：身為地下黨員的她在同學中間發放傳單揭露皖南事變真相，辦壁報和反動分子唱對臺戲。幾年后，她被國民黨逮捕，在重慶渣滓洞集中營受盡酷刑折磨，最終被軍統特務殺害。她就是被稱為“江姐”的革命烈士江竹筠。在戰火紛飛的日子，中華職校參與的愛國和革命活動不勝枚舉。1946年，周恩來副官、紅軍老戰士鐘韻受黨組織委派在上海設立地下電臺，為做好身份掩護，中華職業教育社安排鐘韻擔任了中華職業補習學校的無線電課程教員，通過這個身份，使他有條件隨時收發電報；1948年，上海白色恐怖氛圍嚴重，很多地下黨員被捕，電臺有暴露的危險，中華職業教育社錢雪庵、楊善繼等人冒著生命危險，協助地下黨將電臺拆解并藏于自己家中，直到上海解放后交還給有關部門。電影《永不消逝的電波》就是以這段歷史為素材之一創作的。2015 年 5 月，中華職業教育社“愛國主義教育基地”揭牌儀式在上海市浦東黃炎培故居舉行。圖為全國人大常委會副委員長、中華職業教育社理事長陳昌智（左）與上海市政協副主席、上海中華職業教育社主任周漢民共同為“愛國主義教育基地”揭牌。